Headline.co.id, Sumenep ~ Para pengawas madrasah Kecamatan Gayam dan Nonggunong menggelar Bimbingan Teknis (Bimtek) Penguatan Kompetensi Kepala Madrasah di Yayasan Zainur Ridla, Kecamatan Nonggunong, Kabupaten Sumenep, Rabu (11/11/2026). Bimtek kepala madrasah yang diikuti seluruh kepala madrasah dari kedua kecamatan itu membahas implementasi kurikulum dan pengembangan ekosistem madrasah. Kegiatan untuk jenjang Raudhatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA) tersebut diarahkan untuk memperkuat kepemimpinan dan tata kelola pendidikan di wilayah kepulauan. Penguatan kapasitas diharapkan membantu kepala madrasah menerjemahkan kebijakan pendidikan menjadi pembelajaran dan layanan yang berkualitas.
Bimtek itu digagas oleh pengawas madrasah Achmad Kuzairi, Saifuddin, dan Moh. Nurul Hajar. Dua pokok bahasannya ditujukan untuk mendukung kemampuan kepala madrasah dalam mengelola satuan pendidikan, menyesuaikan pelaksanaan kurikulum dengan kebutuhan peserta didik, serta membangun lingkungan belajar yang menunjang peningkatan mutu pendidikan.
Bimtek kepala madrasah membahas kurikulum dan ekosistem
Meike Wijaya, Koordinator Bidang (Korbid) MTs, menyampaikan materi analisis implementasi kurikulum madrasah. Materi ini menjadi salah satu fokus kegiatan karena kepala madrasah berperan dalam memastikan kebijakan pendidikan diterapkan secara efektif di satuan pendidikan.
Konten ini adalah Iklan dari Platform MGID. Headline.co.id tidak terkait dengan materi konten ini.
Sementara itu, Moh. Nurul Hajar, Korbid MA, memaparkan pengembangan ekosistem madrasah untuk mendukung proses pendidikan yang lebih baik. Pembahasan tersebut melengkapi materi kurikulum dengan perhatian pada lingkungan belajar yang dapat mendukung potensi peserta didik.
Kedua materi diarahkan untuk memperkuat kapasitas kepala madrasah dalam mengelola lembaga masing-masing. Kepala madrasah diharapkan dapat menyesuaikan penerapan kurikulum dengan kebutuhan peserta didik sekaligus membangun ekosistem belajar yang kondusif.
Penguatan kepemimpinan dan tata kelola menjadi perhatian penting bagi madrasah di wilayah kepulauan. Peningkatan mutu pendidikan, menurut bahan kegiatan, tidak hanya bergantung pada kurikulum, tetapi juga pada kemampuan kepala madrasah menerjemahkan kebijakan pendidikan ke dalam pembelajaran yang berkualitas.
Kemenag Sumenep berharap hasil bimtek diterapkan
Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sumenep, Abdul Wasid, mengapresiasi inisiatif para pengawas yang mendorong penguatan kompetensi kepala madrasah di wilayah kepulauan. Ia menilai peningkatan kapasitas kepala madrasah merupakan langkah strategis untuk mendukung mutu pendidikan.
“Penguatan kapasitas kepala madrasah merupakan langkah strategis untuk menghadirkan pendidikan yang berkualitas, adaptif, dan berdaya saing,” ujar Abdul Wasid.
Menurut Abdul Wasid, peran kepala madrasah penting untuk memastikan kebijakan pendidikan diterapkan secara efektif. Karena itu, pengetahuan yang didapat melalui bimtek perlu diterjemahkan menjadi pembenahan tata kelola, inovasi pembelajaran, dan pengembangan lingkungan pendidikan yang mendukung potensi peserta didik.
Ia berharap para peserta tidak berhenti pada pemahaman materi, tetapi menerapkan hasil bimtek di madrasah masing-masing. Penerapan itu diharapkan memberi dampak langsung terhadap kualitas pembelajaran dan layanan pendidikan.
Pembinaan berkelanjutan untuk madrasah di Gayam dan Nonggunong
Bagi madrasah di wilayah kepulauan, pengembangan kapasitas kepala madrasah menjadi bagian dari upaya menjaga mutu pendidikan sekaligus memperluas kesempatan peserta didik untuk memperoleh layanan pendidikan berkualitas.
Kementerian Agama Kabupaten Sumenep berharap pembinaan berkelanjutan dapat mendorong madrasah di Kecamatan Gayam dan Nonggunong mengembangkan tata kelola yang baik dan membangun ekosistem belajar yang kondusif. Upaya tersebut juga diarahkan untuk mendukung lahirnya peserta didik yang unggul dan berprestasi.
Dengan fokus pada implementasi kurikulum dan pengembangan ekosistem, bimtek ini menempatkan kepala madrasah sebagai penggerak penerapan kebijakan dan pengelolaan lingkungan belajar. Hasil kegiatan diharapkan diterapkan di satuan pendidikan masing-masing, sehingga penguatan kompetensi tidak berhenti pada kegiatan pelatihan, tetapi turut mendukung peningkatan mutu pembelajaran dan layanan madrasah.
Dukung jurnalis Headline.co.id secara gratis Atau Berkontribusi Traktir KopiUntuk pengembangan Headline Media
Gambar tidak dapat dimuat.
