Headline.co.id, Tangerang Selatan ~ Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia Serpong memperkuat pelaksanaan International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) dengan mengintegrasikan kurikulum IB, kurikulum nasional, dan kurikulum madrasah. Langkah tersebut dilakukan melalui kolaborasi lintas guru dan pengaturan beban akademik siswa sejak madrasah memperoleh otorisasi sebagai IB World School pada 14 Mei 2026. Upaya itu menjadi bagian dari penyesuaian MAN IC Serpong pada tahun pertama penerapan kurikulum internasional. Evaluasi pembelajaran dan koordinasi dilakukan dalam pertemuan rutin guru serta penyusunan kalender akademik terpadu.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Akademik sekaligus Koordinator IBDP MAN IC Serpong, Eneng Uswatun Hasanah, mengatakan penerapan program tersebut tidak hanya berkaitan dengan pemenuhan standar internasional. Menurut dia, madrasah juga harus menjaga kurikulum nasional dan kekhasan pendidikan Islam.
“Seberapa mungkinkah kami memadukan standar internasional ke dalam kurikulum nasional dan kurikulum khas madrasah yang saat ini sedang kami jalani?” ujar Eneng dalam Dialog Bersama Guru dan Siswa IBDP MAN Insan Cendekia Serpong, Selasa (10/11/2026).
Konten ini adalah Iklan dari Platform MGID. Headline.co.id tidak terkait dengan materi konten ini.
Kolaborasi Guru Jadi Bagian dari Evaluasi IBDP
Eneng menjelaskan, pengintegrasian tiga kurikulum membutuhkan kesiapan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Karena itu, MAN IC Serpong melembagakan pertemuan kolaboratif lintas enam kelompok mata pelajaran melalui Collaborative and Reflective Meeting setiap Selasa pagi.
Pertemuan tersebut digunakan guru untuk berbagi pengalaman, melakukan refleksi, serta membahas perkembangan pembelajaran dan tantangan pada masing-masing kelompok mata pelajaran. Forum itu juga menjadi mekanisme untuk menjaga konsistensi penerapan program.
“Di sinilah ritme program dijaga, bukan oleh semangat sesaat, tetapi oleh kebiasaan bekerja sama yang terdokumentasikan,” jelas Eneng.
Saat ini, IBDP MAN IC Serpong melibatkan 13 guru dari sejumlah bidang studi, yaitu Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, dan Ekonomi.
Para guru tidak hanya dituntut memahami materi pelajaran. Mereka juga perlu menyesuaikan diri dengan pendekatan pembelajaran berbasis penyelidikan, pemikiran kritis, dan pendalaman materi.
Kalender Akademik Disusun untuk Mengatur Beban Siswa
Selain memperkuat kompetensi guru, MAN IC Serpong menyusun kalender akademik terpadu. Kalender tersebut memadukan kalender pendidikan madrasah dengan jadwal asesmen IB.
Pengaturan itu ditujukan untuk mendistribusikan tugas, memperkuat koordinasi antarguru, serta membantu siswa mengelola waktu dan prioritas akademik. Dengan demikian, tahapan pengerjaan tugas dapat disusun agar beban siswa lebih terukur.
“Kami mengendalikan workload mereka. Itu juga digunakan untuk meningkatkan koordinasi antarguru dan mengatur tahapan pengerjaan tugas dengan pengelolaan waktu yang baik,” kata Eneng.
Penerapan IBDP menjadi tantangan tersendiri karena madrasah harus menjalankan standar pembelajaran internasional tanpa meninggalkan kurikulum nasional dan identitas pendidikan madrasah. Eneng menyebut pengakuan sebagai IB World School bukan hanya pencapaian institusi, melainkan tanggung jawab untuk memastikan seluruh proses pembelajaran memenuhi standar IB.
Keberhasilan IBDP Dinilai dari Capaian Akademik
Tantangan penerapan IBDP itu turut menjadi perhatian Asisten Khusus Presiden Bidang Komunikasi dan Analisis Kebijakan, Dirgayuza Setiawan. Ia hadir dan berdialog langsung dengan guru serta siswa MAN IC Serpong.
Dirgayuza menilai tantangan yang dihadapi madrasah merupakan bagian dari proses adaptasi institusi pendidikan yang baru memasuki tahun pertama penerapan kurikulum internasional. Menurut dia, keberhasilan IBDP tidak cukup diukur dari sertifikasi sebagai sekolah IB.
“Karena ujian sebuah sekolah IB itu bukan di proses sertifikasi menjadi IB,” ujar Dirgayuza.
Ia menyebut kelulusan angkatan pertama IBDP MAN IC Serpong pada 2028 akan menjadi momentum penting untuk melihat hasil proses pembelajaran yang sedang dibangun.
Dirgayuza juga menekankan pentingnya pendampingan dan kerja sama agar seluruh siswa dapat berkembang secara optimal. Ia mengingatkan, keberhasilan akademik tidak hanya ditentukan oleh siswa dengan nilai tertinggi, tetapi juga oleh capaian seluruh peserta didik.
“Kalau ada teman-teman kita yang masih struggle di IB, kita harus bantu sesama. Karena nantinya hasil akhir IB kita dinilai dari average score,” pesannya.
MAN IC Serpong Dorong Keberlanjutan Program
Untuk memperkuat pelaksanaan IBDP, MAN IC Serpong juga melakukan studi banding ke sekolah-sekolah yang telah menerapkan kurikulum internasional. Kegiatan tersebut dilakukan untuk mempelajari praktik baik dalam pengelolaan kurikulum dan mengembangkan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan madrasah.
Eneng berharap dukungan berbagai pihak, termasuk Kementerian Agama, terus diberikan agar pelaksanaan IBDP tidak berhenti pada angkatan pertama. Menurut dia, dukungan berkelanjutan diperlukan agar program tersebut dapat terus berjalan setiap tahun.
“Kepercayaan tersebut akan menjadi bekal bagi program IB untuk tidak menjadi program sesaat, tapi dukungannya harus setiap tahun agar tetap menjadi program berkelanjutan,” ungkapnya.
Dukung jurnalis Headline.co.id secara gratis Atau Berkontribusi Traktir KopiUntuk pengembangan Headline Media
Gambar tidak dapat dimuat.
![[Siaran Pers] Waspada Ancaman Serangan Siber, Kemkomdigi Perkuat Kesiapsiagaan Layanan Digital Pemerintah](https://www.headline.co.id/wp-content/uploads/2026/11/siaran-pers-waspada-ancaman-serangan-siber-kemkomdigi-perkuat-kesiapsiagaan-layanan-digital-pemerintah.jpeg)
