Headline.co.id, Kupang ~ Headline.co.id, Surabaya – Pemerataan pendidikan di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T) masih menghadapi hambatan geografis dan biaya perjalanan. Persoalan itu dibahas dalam Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) di Universitas Airlangga (Unair), Surabaya, Kamis (12/11/2026), oleh sejumlah akademisi dan pengelola perguruan tinggi. Mereka mendorong pendekatan yang tidak hanya membuka akses kuliah, tetapi juga meningkatkan relevansi pembelajaran dan membangun kemitraan jangka panjang dengan masyarakat.
Gambaran kendala akses terlihat di Kupang. Dari 633 calon mahasiswa penerima bantuan Kartu Indonesia Pintar (KIP) yang dinyatakan lolos pada 2026, sebanyak 597 orang melakukan daftar ulang. Biaya transportasi menjadi salah satu hambatan yang membuat bantuan biaya pendidikan belum selalu cukup untuk memastikan calon mahasiswa dapat melanjutkan proses masuk perguruan tinggi.
Persoalan tersebut mengemuka dalam sesi Kemitraan untuk Wilayah 3T, Perbatasan, dan Kepulauan. Diskusi di Aula Bima Suci, Gedung Airlangga Convention Center, Kampus MERR-C Unair itu menyoroti kebutuhan pemerataan pendidikan secara menyeluruh: dari akses masuk, kualitas pengalaman belajar, hingga kontribusi lulusan bagi daerah asal.
Konten ini adalah Iklan dari Platform MGID. Headline.co.id tidak terkait dengan materi konten ini.
Pemerataan pendidikan 3T perlu memperhitungkan hambatan akses
Dosen Politeknik Negeri Kupang Fredrik Paulus Noach memperkenalkan model AIK 3T atau Afirmasi Inklusif Keterdampakan untuk Daerah 3T. Model tersebut mencakup tiga aspek, yakni akses pendidikan, pengalaman belajar yang inklusif dan berkualitas, serta kontribusi lulusan dalam pembangunan daerah.
Fredrik mengatakan, hambatan geografis dapat membuat kesempatan yang tersedia melalui bantuan pendidikan tidak sepenuhnya dimanfaatkan. Calon mahasiswa dari keluarga kurang mampu masih perlu menghadapi biaya perjalanan menuju kampus.
“Pengalaman penerimaan mahasiswa di Kupang menunjukkan bahwa hambatan geografis dapat menjadi persoalan tersendiri bagi calon mahasiswa dari keluarga kurang mampu. Ketika biaya perjalanan menuju kampus tidak terjangkau, kesempatan yang sudah terbuka melalui bantuan pendidikan berisiko tidak dapat dimanfaatkan,” terang Fredrik.
Menurut dia, kebijakan perluasan akses perguruan tinggi perlu mempertimbangkan kondisi wilayah dan kebutuhan mahasiswa. Dukungan afirmasi, katanya, juga perlu membantu mahasiswa menjalani pendidikan sampai lulus dan berkontribusi bagi daerahnya.
“Melalui model AIK 3T, institusi pendidikan diharapkan dapat menyiapkan lulusan dengan kompetensi yang relevan untuk menjawab kebutuhan pembangunan di wilayah asal mereka,” ucapnya.
Urgensi pemerataan pendidikan juga terkait dengan kondisi sosial ekonomi. Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat tingkat kemiskinan Indonesia mencapai 8,07 persen atau sekitar 22,93 juta orang pada Maret 2026. Dalam konteks itu, pendidikan dipandang sebagai salah satu instrumen untuk memperluas kesempatan ekonomi dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Pembelajaran sains dikaitkan dengan budaya lokal
Selain akses, forum membahas relevansi materi dan metode pembelajaran. Sahrul Saehana dari Universitas Tadulako mengembangkan media belajar berbasis kaca Fluorine-doped Tin Oxide (FTO) yang dipadukan dengan unsur budaya Sulawesi Tengah.
Media tersebut memanfaatkan miniatur rumah adat, kapal pinisi, peninggalan megalitikum, serta bahan lokal seperti rotan. Salah satu produk yang dikembangkan adalah Pomerika FTO, permainan edukatif untuk membantu siswa memahami konsep kelistrikan melalui media yang mengangkat budaya lokal.
Sahrul menyoroti pengenalan budaya di kalangan siswa. Menurut pengamatannya, sebagian siswa lebih mengenal karakter populer dari budaya luar dibandingkan rumah adat dan peninggalan sejarah daerah sendiri. Penggabungan sains dengan lingkungan dan budaya setempat diharapkan membuat pembelajaran lebih kontekstual sekaligus memperkuat apresiasi terhadap warisan daerah.
Kemitraan jangka panjang untuk menjawab kebutuhan daerah
Getbogi Hikmawan dari Institut Teknologi Bandung (ITB) menilai program pendidikan dan pengabdian yang hanya berlangsung singkat berisiko tidak berlanjut tanpa pendampingan. Ia mendorong kolaborasi jangka panjang perguruan tinggi, masyarakat, dan pemerintah daerah.
Menurut Getbogi, transformasi pembelajaran sains di wilayah 3T dan daerah pascabencana memerlukan edukasi kontekstual, digitalisasi, serta kerja sama dengan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Perguruan tinggi, katanya, perlu mengembangkan pola kemitraan yang tumbuh bersama masyarakat dan menjawab kebutuhan lokal, bukan hanya melakukan kunjungan.
“Selain datang dan kemudian melakukan sesuatu, membangun ekosistem kolaborasi itu juga jadi salah satu yang ditekankan. Karena kalau hanya datang, melakukan sesuatu, kegiatannya tidak akan bisa sustainable,” ujar Getbogi.
Salah satu inisiatif yang dikembangkan ialah aplikasi Desanesha, yang dirancang menghubungkan pemerintah desa dengan para ahli di perguruan tinggi. Melalui platform itu, masyarakat dapat menyampaikan persoalan daerah untuk memperoleh pendampingan dan solusi sesuai kebutuhan.
Wakil Rektor Unair Bidang Riset, Inovasi, dan Community Development, Muhammad Miftahussurur, mengatakan pengentasan kemiskinan membutuhkan keterlibatan pemerintah, dunia usaha, masyarakat, serta mitra nasional dan internasional. Perguruan tinggi, menurut dia, dapat menghubungkan pendidikan, penelitian, dan inovasi dengan persoalan yang dihadapi masyarakat.
“Perguruan tinggi tidak hanya berperan memperluas akses pendidikan, tetapi juga perlu memastikan ilmu pengetahuan dan inovasi memberikan manfaat nyata bagi masyarakat,” jelasnya.
Peran itu dapat diwujudkan melalui perluasan akses pendidikan, peningkatan keterampilan masyarakat, serta pengembangan inovasi yang sesuai dengan kebutuhan daerah. Forum KPPTI menekankan bahwa pemerataan pendidikan tidak cukup diukur dari jumlah mahasiswa yang diterima atau bantuan yang disalurkan. Upaya tersebut juga perlu mengatasi hambatan akses, menjaga keberlanjutan pembelajaran, dan memastikan ilmu pengetahuan memberi manfaat bagi masyarakat di wilayah 3T, perbatasan, dan kepulauan.
Dukung jurnalis Headline.co.id secara gratis Atau Berkontribusi Traktir KopiUntuk pengembangan Headline Media
Gambar tidak dapat dimuat.
