Headline.co.id, Paringin ~ Pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah sering kali dianggap sulit dan kurang menarik oleh sebagian siswa, yang berdampak pada rendahnya motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris. Untuk mengatasi masalah ini, SMP N 1 Paringin di Kabupaten Balangan memperkenalkan inovasi pembelajaran bernama SKILLSTEPPER MELATI, yang dikembangkan oleh Norlatipah, seorang guru Bahasa Inggris di sekolah tersebut.
SKILLSTEPPER MELATI, yang merupakan singkatan dari Mahir English dengan Literasi dan Teknologi Inovatif, bertujuan untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih modern dan interaktif, sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital. Bahasa Inggris memiliki peran penting dalam pendidikan dan kehidupan global, membantu siswa memahami informasi internasional dan membuka peluang lebih luas dalam berbagai bidang.
Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam aspek speaking, listening, reading, dan writing, serta memahami grammar, vocabulary, dan pronunciation. Data Laporan Kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Balangan 2023 menunjukkan kemampuan literasi siswa SMP di Kabupaten Balangan memperoleh skor 61,08 dengan kategori sedang. “Rendahnya kemampuan literasi turut memengaruhi kemampuan siswa dalam memahami pembelajaran Bahasa Inggris. Karena itu diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif dan menyenangkan,” ujar Norlatipah, Jumat (15/5/2026).
Konten ini adalah Iklan dari Platform MGID. Headline.co.id tidak terkait dengan materi konten ini.
Melalui SKILLSTEPPER MELATI, pembelajaran dilakukan secara bertahap sesuai kemampuan siswa. Siswa mengikuti pretest untuk mengetahui kemampuan dasar mereka, kemudian belajar berdasarkan level kemampuan masing-masing melalui aktivitas interaktif yang melatih kemampuan berbicara, mendengar, membaca, dan menulis. Di akhir pembelajaran, siswa mengikuti post test untuk melihat perkembangan kemampuan mereka.
Inovasi ini juga memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran, dipadukan dengan penguatan literasi melalui aktivitas seperti reading aloud, latihan mandiri, diskusi kelompok, dan praktik penggunaan Bahasa Inggris dalam kegiatan sehari-hari. Dengan pendekatan ini, siswa menjadi lebih aktif dan percaya diri dalam menggunakan Bahasa Inggris.
Kepala SMPN 1 Paringin, Syaiful Bahri, mengapresiasi inovasi tersebut karena dinilai mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan relevan dengan perkembangan zaman. “SKILLSTEPPER MELATI merupakan inovasi pembelajaran yang sangat baik karena mampu mengintegrasikan literasi, teknologi, dan pembelajaran Bahasa Inggris secara efektif,” ujarnya.
Risna Hidayati, rekan guru di sekolah tersebut, juga menyatakan bahwa pendekatan yang digunakan membuat siswa lebih antusias mengikuti pembelajaran. “Inovasi ini sangat membantu guru dalam meningkatkan keterampilan Bahasa Inggris siswa melalui pendekatan yang lebih interaktif dan menyenangkan,” katanya.
Salah satu siswa, Akhmad Prawira Nasution, mengaku pembelajaran Bahasa Inggris kini terasa lebih mudah dan menyenangkan. “Belajar Bahasa Inggris menjadi lebih seru dan tidak membosankan. Kami jadi lebih berani berbicara Bahasa Inggris dan lebih mudah memahami materi karena belajar sesuai level kemampuan,” ungkapnya.
Inovasi ini mulai dirancang pada Oktober 2024, diterapkan pada 16 Maret 2025, dan memasuki fase pengembangan pada Maret 2026. Dalam pelaksanaannya, pengembangan inovasi melibatkan kepala sekolah, pengawas, komunitas belajar, MGMP Bahasa Inggris, OSIS, English Club, orang tua, hingga masyarakat untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang mendukung peningkatan kemampuan Bahasa Inggris siswa.
Meskipun menghadapi kendala seperti keterbatasan jaringan internet dan perangkat telepon genggam, proses pembelajaran tetap berjalan melalui pembelajaran kolaboratif, diskusi kelompok, dan pendampingan langsung oleh guru. Hasil penerapan inovasi ini menunjukkan peningkatan motivasi belajar, kemampuan Bahasa Inggris, dan pemahaman literasi siswa. Ke depan, SKILLSTEPPER MELATI diharapkan dapat terus dikembangkan sebagai media dan model pembelajaran Bahasa Inggris yang inovatif dan adaptif di Kabupaten Balangan.
